Búsqueda de centros escolares
Ubicación:
Radio de busqueda:
Localización de Colegio La Paz
Colegio privado Privado Colegio Concertado Concertado Colegio público Público
Colegios más visitados
Centro San José: Colegio Concertado en SAN FERNANDO,

Centro San José

De San José, s/n, CP 11100

SAN FERNANDO, (CÁDIZ)

Tipo de centro : Concertado

Colegio de Fomento Montealto: Colegio Privado en Madrid,Infantil,Primaria,Secundaria,Bachillerato,Inglés,Francés,Alemán,Católico,

Colegio de Fomento Montealto

de la Maso, 76, CP 28034

Madrid, (MADRID)

Tipo de centro : Privado

Instituto N.1: Colegio Público en SANTA UXIA DE RIBEIRA,

Instituto N.1

De La Coruña 132, CP 15960

SANTA UXIA DE RIBEIRA, (A CORUÑA)

Tipo de centro : Público

Colegio La Paz: Colegio Público en YECLA,

Colegio La Paz

Popularidad basada en 0 votaciones
Enseñanzas impartidas:
Tipo de centro : Público
Web :Visitar Web/Blog
Calle Pio Baroja, 2 - Cp: 30510
YECLA (MURCIA)
968791915 - 968793480
Votaciones del colegio Colegio La PazVotaciones del colegio Colegio La PazVotaciones del colegio Colegio La PazVotaciones del colegio Colegio La PazVotaciones del colegio Colegio La Paz
Valoración Scholarum del colegio Colegio La Paz
Escribir comentario
No existen comentarios todavía, sé el primero.
Nuevo comentario
Cerrar
Breve descripción :
Relación con el centro :
Comentario :
Archivo Adjunto :

Introduce aquí la url del video que quieras incluir
Tengo más de 14 años

Suscribete a nuestro boletin. Recibe nuestras noticias y entrevistas. Todas las ofertas y novedades en tu correo. Enviar
Fondo Europeo de desarrollo regional

SCHOLARUM DIGITAL,SL, ha sido beneficiaria del Fondo Europeo de Desarrollo Regional, cuyo objetivo es mejorar el uso y la calidad de las tecnologías de la información y de las comunicaciones y el acceso a las mismas, y gracias al que ha podido implantar las siguientes soluciones: Soluciones de comercio electrónico. Esta acción ha tenido lugar durante el año 2022. Para ello ha contado con el apoyo del programa TICCámaras de la Cámara de Madrid.